A 2026–2027-es tanévtől új középiskolai felvételi rendszer léphet életbe Romániában, miután az Oktatási Minisztérium közvitára bocsátotta a beiskolázási létszámokra vonatkozó tervezetet. Országos szinten 184.000 helyet javasolnak a teoretikus és technológiai líceumokban, miközben megszűnik az önálló szakiskolai forma.
A változás a Maros megyei nyolcadikos diákokat is közvetlenül érinti. Bár a szakmai képzés nem szűnik meg, az átalakítás után az a technológiai líceumok keretében működik tovább, így a 2026-os felvételi kínálata új struktúrában jelenik majd meg.
A minisztérium adatai szerint korábban külön 134.000 hely volt a líceumokban és 60.000 a szakiskolákban, ezt most egyesítik az új rendszerben. A teljes keretszám így 184.000 helyre nő a középiskolákban, a szakmai oktatás pedig a technológiai képzésbe integrálódik.
Maros megyében a legfontosabb gyakorlati kérdés az lesz, hogyan jelenik meg ez az átalakítás a megyei beiskolázási tervben. A diákoknak és szülőknek különösen figyelniük kell majd a technológiai líceumok kínálatára, a szakirányokra, valamint a duális képzési osztályokra, ahol ilyen lehetőség adott.
Az Oktatási Minisztérium szerint a 2026-os felvételi tájékoztató füzetet az iskolafelügyelőségek május 4-én teszik közzé. Ez lesz az a dokumentum, amelyből pontosan kiderül, hány osztály és hány hely jut a Maros megyei városok – például Marosvásárhely, Segesvár, Szászrégen, Dicsőszentmárton vagy Marosludas – középiskoláiban.
A tervezet szerint országosan mintegy 162.200 nyolcadikos diák vesz részt a rendszerben, így a 184.000 hely elvileg elegendő kapacitást biztosít. A tényleges elosztás azonban megyénként és iskolánként fogja meghatározni, hogyan alakul a beiskolázás.
A szakiskolai rendszer átszervezése a 198/2023-as oktatási törvény alapján történik. Ennek értelmében a hároméves szakiskolai osztályok 2026–2027-től a technológiai líceumok részeként működnek tovább, miközben a duális képzés is megmarad a gazdasági igények függvényében.
Maros megyében, ahol a szakmai képzés fontos szerepet játszik a helyi munkaerőpiacon, az átalakítás jelentősen befolyásolhatja az iskolai kínálatot és a diákok pályaválasztási lehetőségeit is.