A tanulók visszajelzési lapját és a visszajelzés nyújtásának módszertanát 2021 óta közzéteszik a Hivatalos Közlönyben, de csak most kerültek be a tanulói statútumba. A statútumba való beillesztésről szóló döntés a diákok képviselőinek kérésére született, akik szerintük jobb, hatékonyabb és átláthatóbb kommunikációt szeretnének a tanárokkal.
Az intézkedést, bár már három éve hatályban van, nagyon kevés tanár alkalmazza a gyakorlatban.
Fennáll azonban a veszélye annak, hogy a tanulók pozitívan értékelik a tanár munkáját az alapján, hogy NEM végzi a munkáját.
A dokumentumban rögtön az elején közlik a tanulókkal, hogy mi a nyomtatvány lényege: „Arra kérünk benneteket, hogy adjatok visszajelzést az órai munkáról. Ajánlott, hogy a visszajelzés objektív legyen, a nyelvezet tisztességes, a kifejtett vélemény pedig indokolt. Ez az űrlap névtelen, és elektronikusan vagy nyomtatott formában is kitölthető”.
A diákoknak ezután két mezőbe kell beírniuk a tantárgy nevét és az azt tanító tanár nevét. Ezután következik a 16 állításból álló tényleges lista, amelyet a tanulóknak 1-től 5-ig kell értékelniük, ahol az 1 az „nem értek egyet” vagy „nagyon nem értek egyet”, az 5 pedig az „egyetértek” vagy „nagyon egyetértek”.